Героем этого путешествия стала хитрая и находчивая лиса — она встречается во многих историях, и ребятам захотелось узнать, одинаково ли её изображают разные народы. Сначала дети познакомились с несколькими сказками: вспомнили русскую «Лисичку сестричку и волка», а затем открыли для себя башкирскую сказку « Лиса-сирота», где тоже есть лиса — хитрая, ловкая, а порой и удивительно изобретательная. Ребята под руководством учителя Черновой А.Б. смотрели , обсуждали, обращали внимание на каждую деталь: как ведёт себя лиса, к каким уловкам прибегает, удаётся ли ей добиться своего и что в итоге происходит. Затем начался самый интересный этап — сравнение. Ребята взяли таблицу из рабочего листа , где напротив каждой сказки записали поступки лисы, её черты характера и итог истории. Оказалось, что, несмотря на разные сюжеты ,образ лисы очень похож. В обеих традициях она — мастер хитрости: умеет притворяться, ловко обманывать, находить выход из любой ситуации. В завершении уроков дети на кружке сделали аппликацию лисы. Она получилась такой, какой они её себе представляют- у Даши хитрая, а у Максима- опасная.